Sách giáo viên Lịch sử và Địa lí 9 - Kết nối tri thức
SÁCH GIÁO VIÊN
Tác giả: Vũ Minh Giang (Tống Chủ biên xuyên suốt phần Lịch sử), Nghiêm Đình Vỹ (Tổng Chủ biên cấp THCS phần Lịch sử), Nguyễn Ngọc Cơ - Trịnh Đình Tùng (đồng Chủ biên phần Lịch sử), Hoàng Hải Hà, Nguyễn Thị Huyền Sâm, Hoàng Thanh Tú, Đào Ngọc Hùng (Tổng Chủ biên kiêm Chủ biên phần Địa lí), Nguyễn Trọng Đức, Lê Văn Hà, Nguyễn Tú Linh, Phạm Thị Trầm
Nhà xuất bản:
NXB Giáo dục Việt Nam
Năm xuất bản:
2024
Tình trạng bản sách tại thư viện
Tổng số bản:
24
Sẵn sàng mượn:
24
Đang đăng ký:
0
Đang mượn:
0
| # | Số ĐCKB | Trạng thái | Tình trạng sách |
|---|---|---|---|
| 1 | SGV0618 | Có sẵn | Bình thường |
| 2 | SGV0619 | Có sẵn | Bình thường |
| 3 | SGV0620 | Có sẵn | Bình thường |
| 4 | SGV0621 | Có sẵn | Bình thường |
| 5 | SGV0622 | Có sẵn | Bình thường |
| 6 | SGV0623 | Có sẵn | Bình thường |
| 7 | SGV0624 | Có sẵn | Bình thường |
| 8 | SGV0625 | Có sẵn | Bình thường |
| 9 | SGV0626 | Có sẵn | Bình thường |
| 10 | SGV0627 | Có sẵn | Bình thường |
| 11 | SGV0628 | Có sẵn | Bình thường |
| 12 | SGV0629 | Có sẵn | Bình thường |
| 13 | SNV0618 | Có sẵn | Bình thường |
| 14 | SNV0619 | Có sẵn | Bình thường |
| 15 | SNV0620 | Có sẵn | Bình thường |
| 16 | SNV0621 | Có sẵn | Bình thường |
| 17 | SNV0622 | Có sẵn | Bình thường |
| 18 | SNV0623 | Có sẵn | Bình thường |
| 19 | SNV0624 | Có sẵn | Bình thường |
| 20 | SNV0625 | Có sẵn | Bình thường |
| 21 | SNV0626 | Có sẵn | Bình thường |
| 22 | SNV0627 | Có sẵn | Bình thường |
| 23 | SNV0628 | Có sẵn | Bình thường |
| 24 | SNV0629 | Có sẵn | Bình thường |
Mô tả chung
Sách giáo viên Lịch sử và Địa lí 9 - Kết nối tri thức được biên soạn nhằm hỗ trợ giáo viên trong việc giảng dạy các môn Lịch sử và Địa lí cho học sinh lớp 9. Sách cung cấp các kế hoạch bài giảng chi tiết, phương pháp giảng dạy sáng tạo, và các gợi ý trả lời cho bài tập, giúp giáo viên truyền tải kiến thức về các sự kiện lịch sử và đặc điểm địa lý một cách sinh động và hiệu quả. Ngoài ra, sách còn hướng dẫn giáo viên tổ chức các hoạt động thực hành và thảo luận, giúp học sinh phát triển kỹ năng phân tích, tư duy phản biện và kết nối kiến thức với thực tiễn cuộc sống.
